классическая проза

учебная литература 0
О книге: В хрестоматию вошли произведения, рекомендованные для изучения в шестом классе общеобразовательной школы. Использование хрестоматии на уроках и дома поможет развить интерес учащихся к литературе. Грамотное и интонационно-правильное исполнение произведений профессиональными артистами позволит в полной мере ощутить красоту слова и не только ознакомиться с обязательной программой, но и получить удовольствие от процесса ее изучения. Содержание хрестоматии соответствует образовательному стандарту основного общего образования по литературе. Содержание: Во саду ли, в огороде (русская народная песня) Во поле береза стояла (русская народная песня) В.А. Жуковский «Лесной царь» И.А. Крылов «Осел и соловей» И.А. Крылов «Ларчик» А.С. Пушкин «Узник» А.С. Пушкин «Туча» М.Ю. Лермонтов «Бородино» М.Ю. Лермонтов «Утес» М.Ю. Лермонтов «Тучи» М.Ю. Лермонтов «Парус» М.Ю. Лермонтов «Ангел» М.Ю. Лермонтов «Нет, я не Байрон, я другой…» Ф.И. Тютчев «Неохотно и несмело…» Ф.И. Тютчев «С поляны коршун поднялся…» Ф.И. Тютчев «Листья» А.А. Фет «Ель рукавом мне тропинку завесила…» А.А. Фет «Еще майская ночь» А.А. Фет «Учись у них – у дуба, у березы…» С.А. Есенин «Топи да болота…» С.А. Есенин «Мелколесье, степь и дали…» И.С. Тургенев «Муму» «Легенды и мифы Древней Греции. Боги и герои» А.И. Куприн «Чудесный доктор» А.С. Пушкин «Дубровский» А.П. Чехов «Толстый и тонкий» О. Уайльд «Звездный мальчик» А.Р. Беляев «Человек-амфибия» (в сокращении) Ирина Алферова, Наталья Войник, Марина Волкова, Валентин Гафт, Мария Горбачева, Руслана Дедик, Наталья Зорькина, Мария Кашинская, Сергей Кашуцкий, Евгений Киндинов, Михаил Козаков, Владимир Коренев, Владимир Левашев, Александр Пономарев, Николай Прилуцкий, Алексей Россошанский, Сергей Рост, Сергей Рыбалка, Елена Суворова, Георгий Тараторкин.
детская проза 0
О книге: ПРИКЛЮЧЕНИЯ БАРОНА МЮНХГАУЗЕНА в исполнении Зиновия Высоковского Знакомьтесь – барон Мюнхгаузен! Отчаянный фантазер и романтический мечтатель. Удивительный, забавный, невероятный – все это он! Полетать на пушечном ядре, напоить половину лошади – для него это пара пустяков. Главное – поверить в то, что чудеса случаются. И они не заставят себя ждать, честное слово барона Мюнхгаузена!
классическая проза 0
О книге: «После бала» – история о том, как один эпизод из жизни человека способен полностью изменить его судьбу и намерения и даже разрушить любовь. Рассказ «Альберт» – о человеке в искусстве. Возможно ли простому обывателю понять спивающегося скрипача, заложившего свою скрипку? «Искусство есть высочайшее проявление могущества в человеке. Оно дается редким избранным и поднимает избранника на такую высоту, на которой голова кружится и трудно удержаться здравым. В искусстве, как во всякой борьбе, есть герои, отдавшиеся все своему служению и гибнувшие, не достигнув цели». В «Записках маркёра» повествование ведется от лица служащего игорного заведения, который, отмечая счет игры на бильярде, а иной раз и составляя компанию игрокам, может знать о господах очень немало и даже рассказать кое-что… Рассказать, но не понять.
детская проза 0
О книге: В старинном английском замке Кентервиль живет самое настоящее английское привидение. Оно пугает по ночам обитателей замка – почтенное семейство Отис. В арсенале привидения есть и мелкие шалости, и вполне ужасные страшилки. Но никто в замке почему-то не верит в таинственных призраков… Какое неуважение к традициям! Кентервильское привидение готово к самым решительным действиям.
учебная литература 0
О книге: В хрестоматию вошли произведения, рекомендованные для изучения в пятом классе общеобразовательной школы. Использование хрестоматии на уроках и дома поможет развить интерес учащихся к литературе. Грамотное и интонационно-правильное исполнение произведений профессиональными артистами позволит в полной мере ощутить красоту слова и не только ознакомиться с обязательной программой, но и получить удовольствие от процесса ее изучения. Содержание хрестоматии соответствует образовательному стандарту основного общего образования по литературе. Исполняют артисты: Л. Ахеджакова, Е. Африкантова, Е. Бабийчук, В. Бочкарев, Н. Варлей, С. Гармаш, В. Гафт, В. Голубцов, М. Горбачева, Р. Дедик, В. Дугин, Н. Караченцов, Е. Киндинов, М. Козаков, Е. Кочеткова, С. Курникова, Е. Кучук, В. Левашев, А. Леньков, Е. Миллиоти, Л. Нагорных, А. Назарова, С. Немоляева, С. Неудачин, Л. Одиянкова, С. Рост, С. Рыбалка, М. Ульянов, Е. Шестовская, Е. Шифрин. «Василиса Прекрасная» (русская народная сказка) Крылов И.А. «Волк и Ягненок» Крылов И.А. «Квартет» Крылов И.А. «Мартышка и очки» Крылов И.А. «Слон и Моська» Крылов И.А. «Волк на псарне» Крылов И.А. «Стрекоза и Муравей» Крылов И.А. «Свинья под дубом» Крылов И.А. «Ворона и Лисица» Крылов И.А. «Лебедь, Щука и Рак» Пушкин А.С. «Руслан и Людмила» Некрасов Н.А. «Крестьянские дети» (отрывок) Твен М. «Приключения Тома Сойера» (аудиоспектакль) Пушкин А.С. «Анчар» Пушкин А.С. «Песнь о вещем Олеге» Пушкин А.С. «Няне» Пушкин А.С. «Зимний вечер» Пушкин А.С. «Зимнее утро» Лермонтов М.Ю. «Три пальмы» Лермонтов М.Ю. «Листок» Лермонтов М.Ю. «Молитва» Фет А.А. «Я пришел к тебе с приветом…» Тютчев Ф.И. «Весенняя гроза» Тютчев Ф.И. «Весенние воды» Тютчев Ф.И. «Осенний вечер» Тютчев Ф.И. «Летний вечер» Тютчев Ф.И. «Чародейкою Зимою…» Есенин С.А. «Береза» Есенин С.А. «Нивы сжаты, рощи голы…» Есенин С.А. «С добрым утром!» Гауф В. «Маленький Мук» Тургенев И.С. «Бежин луг» О`Генри «Вождь краснокожих» Толстой Л.Н. «Как мужик гусей делил» Андерсен Г.Х. «Снежная королева» (аудиоспектакль) Кун Н.А. «Подвиги Геракла»
классическая проза 0
О книге: В рассказах «Кавказский пленник», «Набег» и «Рубка Леса» запечатлены события Кавказской войны, которую повидал Толстой в годы его службы в армии. Приземленное изображение военных действий, неразберихи сражения и бессмысленных смертей отличают его произведения от тех, в которых война предстает романтическим, поэтическим и величественным зрелищем. "Кавказский пленник" повествует о непростых отношениях мирных горцев с русскими военнопленными, о трогательных отношениях доброй и отзывчивой чеченской девочки и храброго русского офицера. В основе рассказа «Набег» – реальное событие, набег на аул горцев, участником которого летом 1851 года стал Л.Н.Толстой. Многие из персонажей «Набега» имеют реальных прототипов. "Рубка леса" – рассказ о трех типах солдат: покорных, начальствующих и отчаянных. Никто не поднимал этой темы в русской литературе до Толстого.
учебная литература 0
О книге: В хрестоматию вошли избранные произведения, рекомендованные для изучения в 1-4 классах общеобразовательной школы. Использование хрестоматии на уроках и дома поможет развить интерес учащихся к литературе. Грамотное и интонационно-правильное исполнение произведений профессиональными артистами позволит в полной мере ощутить красоту слова и не только ознакомиться с обязательной программой, но и получить удовольствие от процесса ее изучения. Содержание хрестоматии соответствует образовательному стандарту основного общего образования по литературе. Исполняют артисты: Ирина Муравьева, Валентин Гафт, Наталья Варлей, Михаил Козаков, Ирина Алферова, Михаил Ефремов, Мария Голубкина, Дмитрий Борисов, Лариса Брохман, Татьяна Веселкина, Наталья Войник, Марина Волкова, Зиновий Высоковский, Дмитрий Гончаров, Мария Горбачева, Руслана Дедик, Денис Драгунский, Наталья Зорькина, Мария Кашинская, Сергей Кашуцкий, Евгений Киндинов, Николай Конев, Екатерина Кочеткова, Полина Кутепова, Ксения Ларина, Владимир Левашев, Александр Леньков, Любовь Николаева, Николай Прилуцкий, Алексей Россошанский, Сергей Рост, Сергей Рыбалка, Елена Суворова, Сергей Юрский, Елена Яковлева. «Петушок – золотой гребешок» в исп. М. Кашинской А.С. Пушкин «У лукоморья дуб зеленый…» в исп. М. Кашинской «Волк и Коза» в исп. Н. Варлей «Лиса и Журавль» в исп. Л. Брохман, В. Левашева «Морозко» в исп. С. Юрского «Сестрица Аленушка, братец Иванушка» в исп. В. Левашева «Каша из топора» в исп. Л. Брохман, В. Левашева «Сивка-бурка» в исп. М. Ефремова В.И. Даль «Девочка Снегурочка» в исп. И. Алферовой А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» в исп. Е. Яковлевой В.М. Гаршин «Лягушка-путешественница» в исп. И. Муравьевой И.А. Крылов «Лебедь, щука и рак» в исп. В. Гафта И.А. Крылов «Стрекоза и муравей» в исп. В. Гафта И.А. Крылов «Ворона и лисица» в исп. В. Гафта И.А. Крылов «Зеркало и обезьяна» в исп. В. Гафта И.А. Крылов «Мартышка и очки» в исп. В. Гафта И.А. Крылов «Волк и журавль» в исп. В. Гафта И.А. Крылов «Кукушка и петух» в исп. В. Гафта Л.Н. Толстой «Как мужик гусей делил» в исп. А. Ленькова Л.Н. Толстой «Котенок» в исп. Л. Николаевой Л.Н. Толстой «Филипок» в исп. Л. Николаевой Л.Н. Толстой «Акула» в исп. Л. Николаевой Л.Н. Толстой «Прыжок» в исп. Л. Николаевой Л.Н. Толстой «Три калача и одна баранка» в исп. Л. Николаевой А.С. Пушкин «Зимнее утро» в исп. М. Козакова А.С. Пушкин «Птичка» в исп. А. Россошанского А.С. Пушкин «Если жизнь тебя обманет…» в исп. М. Кашинской А.С. Пушкин «Няне» в исп. А. Россошанского А.С. Пушкин «Туча» в исп. М. Кашинской М.Ю. Лермонтов «Из Гете» в исп. М. Козакова М.Ю. Лермонтов «На севере диком стоит одиноко…» в исп. М. Козакова М.Ю. Лермонтов «Молитва» в исп. М. Козакова Н.А. Некрасов «Однажды в студеную зимнюю пору…» в исп. В. Левашева Ф.И. Тютчев «Зима недаром злится…» в исп. М. Козакова Ф.И. Тютчев «Чародейкою зимою…» в исп. В. Левашева Ф.И. Тютчев «Листья» в исп. В. Левашева Ф.И. Тютчев «Неохотно и несмело…» в исп. В. Левашева А.А. Фет «Чудная картина» в исп. В. Левашева А.А. Фет «Ласточки пропали…» в исп. В. Левашева А.А. Фет «Я пришел к тебе с приветом…» в исп. В. Левашева А.А. Фет «Весенний дождь» в исп. В. Левашева А.А. Фет «Учись у них – у дуба, у березы…» в исп. В. Левашева С.А. Есенин «Береза» в исп. М. Козакова С.А. Есенин «Нивы сжаты, рощи голы…» в исп. М. Козакова С.А. Есенин «Черемуха» в исп. М. Козакова С.А. Есенин «Я покинул родимый дом…» в исп. В. Левашева А.П. Чехов «Ванька» в исп. Е. Киндинова В.Ю. Драгунский «Тайное становится явным» в исп. Д. Драгунского В.Ю. Драгунский «Друг детства» в исп. М. Голубкиной В.Ю. Драгунский «Что любит Мишка» в исп. М. Голубкиной В.Ю. Драгунский «Заколдованная буква» в исп. Т. Веселкиной В.Ю. Драгунский «Кот в сапогах» в исп. М. Голубкиной Г.Х. Андерсен «Русалочка» в исп. П. Кутеповой Ш. Перро «Спящая Красавица» в исп. К. Лариной Киплинг «Рикки-Тикки-Тави» с учас. С. Роста «Легенды и мифы Древней Греции. Персей» с учас. С. Рыбалка Э. Распэ «Приключения барона Мюнхгаузена» (фрагмент) в исп. З. Высоковского
классическая проза 0
О книге: Повести Л. Н. Толстого «ДЕТСТВО», «ОТРОЧЕСТВО» и «ЮНОСТЬ» [1852–1864] составляют своеобразную трилогию, в которой автобиографические элементы соединяются с постановкой нравственных и социальных проблем. Отдельные эпизоды жизни Николеньки Иртенева: детские игры, первая охота и первая влюбленность, смерть матери, отношения с друзьями, балы и учеба, – составляют историю взросления и становления личности. Главная цель писателя – исследование внутреннего мира человека, поиски смысла жизни, нравственного идеала, скрытых закономерностей бытия.