О книге: Полный вариант заголовка: «Mon voyage, ou lettres sur la ci-devant province de Normandie : suivies de quelques pieces fugitives / par C.L. Cadet Gassicourt».
учебная и научная литература
О книге: «Литературная газета» – старейшее российское издание, которое ведет свою историю с 1830 года. В наши дни «ЛГ» традиционно сохраняет серьезность и основательность, объективность в подходе к проблемам литературы и общества в целом, не теряет остроты мысли и глубины анализа. Вобрав в себя лучшие черты школы отечественной публицистики, сегодняшняя «ЛГ» заметно отличается от других изданий динамичностью, информативностью, высоким общекультурным и профессиональным уровнем. Представляя на своих страницах все богатство российской и мировой литературы, «ЛГ» внимательно анализирует политические события в стране и мире. Вспоминает историю и знакомит с тенденциями развития общества, отражает самые заметные явления в искусстве, смеется вместе с читателями в знаменитом Клубе «12 стульев».
О книге: Нынешняя Москва – давно уже не Третий Рим. От былого Града Сорока Сороков остались лишь выцветшие фотографии и светлые воспоминания. Нынешняя Москва – город-инвалид, город-калека. И хотя сам факт массового уничтожения московских архитектурных памятников давно уже ни для кого не секрет – подлинные масштабы этого культурного геноцида потрясают: на протяжении XX века столица утратила две трети своих шедевров! Только в Кремле были уничтожены 17 храмов из 31! И самое страшное, что процесс беспощадной «вырубки» города, начавшийся еще при Ленине, продолжается до сих пор. Правда ли, что, когда взрывали храм Христа Спасителя, Л.Каганович воскликнул: «Задерем подол матушке-России»? Как погибли Симонов монастырь, Красные ворота, Сухарева башня и другие знаменитые шедевры? За что уничтожались величайшие московские святыни? Почему столица пострадала от советских людей больше, чем от иноземных захватчиков? Эта книга – уникальный путеводитель по уже не существующей – разрешенной, снесенной, взорванной – Москве наших дедов и прадедов. Это – подробный и горестный рассказ об утраченном величии, о настоящей, подлинной Москве, которая, словно град Китеж, утонула в омутах безжалостной эпохи и беспощадного времени. Откройте эту книгу – взгляните, каким был наш великий город и каким он уже никогда не будет...
О книге: Тимирязев Климент Аркадьевич – видный ученый, один из основоположников русской школы физиологии растений. Популяризация науки – одна из характерных и блестящих особенностей многогранной деятельности Тимирязева. Книга «Жизнь растений», выдержавшая десятки изданий на русском и иностранных языках, сочетает глубокий анализ проблем естествознания с доступным и чрезвычайно увлекательным их изложением.
О книге: Много полезной и интересной информации о Париже, начиная с истории этого города, его достопримечательностей и заканчивая полезной информацией о том, что нужно делать в экстренных случаях. Предназначен как для туристов и гостей Парижа, так и для людей, интересующихся историей города, его улицами, архитектурой и желающих лучше узнать этот город. Обращаем ваше внимание на то, что указанные в данном издании цены на услуги, а также номера справочных телефонов актуальны на момент записи аудиокниги. 01. Париж как таковой 02. Транспорт в Париже 03. Гостиницы 04. Рестораны 05. Кафе 06. Большие магазины 07. Ночные клубы 08. Чрезвычайые ситуации 09. Лувр 10. Дворец и сад Тюильри, Оранжери и Же-де-Пом 11. Площадь Согласия 12. Улица Риволи 13. Вандомская площадь 14. Вандомская колонна 15. Улица Сен-Оноре, церковь Сен-Рок 16. Дворец Пале-Рояль 17. Комеди Франсез 18. Церковь Мадлен 19. Национальная библиотека 20. Квартал Марэ 21. Еврейский квартал, музей иудаизма 22. Церковь Сен-Эсташ, Форум Центрального рынка 23. Центр Помпиду 24. Фонтан Стравинского, Институт музыки 25. Музей Карнавале 26. Музей Пикассо 27. Остров Сите 28. Нотр-Дам 29. Дворец Правосудия 30. Дворец Консьержери 31. Часовня Сен-Шапель 32. Новый мост и сквер Вер-Галан 33. Площадь Дофин 34. Остров Сен-Луи 35. Мемориал Депортации 36. Площадь Вогезов 37. Церковь Сен-Поль 38. Музей Магии 39. Отель де Вилль 40. Латинский квартал 41. Музей Клюни, Термы 42. Сорбонна 43. Пантеон 44. Люксембургский Дворец, Люксембургский сад 45. Театра Европы – Одеон 46. Кафе [Прокоп] 47. Универмаг Бон Марше 48. Музей Орсе 49. Бурбонский дворец 50. Дом Инвалидов 51. Музей Родена 52. Юнеско 53. Военная Академия, Марсово поле 54. Музей Канализации 55. Эйфелева башня 56. Елисейские поля 57. Улица Фобур-Сент-Оноре, Елисейский дворец 58. Площадь Звезды, Триумфальная арка 59. Большие бульвары 60. Бульвар Мадлен 61. Бульвар Капуцинок 62. Итальянский бульвар 63. Бульвар Монмартр 64. Бульвар Пуассоньер 65. Бульвар Бон-Нувель 66. Бульвар и улица Сен-Дени 67. Бульвар Сен-Мартен 68. Опера Гарнье 69. Музей Парфюмерии 70. Канал Сен-Мартен 71. Северный и Восточный вокзалы, улица Паради, Музей рекламы, Музей баккара 72. Бастилия, Площадь Бастилии, Опера Бастилии 73. Район и Дворец спорта Берси 74. Венсенский лес 75. Монпарнас 76. Катакомбы 77. Тюрьма Санте 78. Дворец Шайо, Сады Трокадеро 79. Булонский лес 80. Монмартр 81. Базилика Сакре-Кёр 82. Мулен Руж 83. Парк Бют-Шомон 84. Парк Ла-Вилетт 85. Консерватория, Музей музыки, концертный зал Зенит 86. Кладбище Пер-Лашез 87. Парижский Диснейленд 88. Версаль 89. Пригород Сен-Дени 90. Разговорник © ИДДК
О книге: Полный вариант заголовка: «Philosophie du dix-huitieme siecle. Tome 2 / ouvrage posthume de J.F. La Harpe».
О книге: Учебное пособие создано коллективом высококвалифицированных специалистов кафедры теории и истории культуры Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств. В нем изложены теоретические представления о культуре, ее сущности, становлении и развитии, особенностях и методах изучения. В книге также рассматриваются такие вопросы, как преемственность и новаторство в культуре, культура повседневности, семиотика культуры и межкультурных коммуникаций. Большое место в издании уделено специфике современной, в том числе постмодернистской, культуры, векторам дальнейшего развития культурологии. Учебное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту по предмету «Теория культуры» и предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Культурология», и преподавателей культурологических дисциплин. Написанное ярко и доходчиво, оно будет интересно также историкам, философам, искусствоведам и всем тем, кого привлекают проблемы развития культуры.
О книге: Леонтьев Константин Николаевич – выдающийся русский философ, публицист и писатель, поздний славянофил. Считая главной опасностью современной цивилизации либерализм с его «омещаниванием» быта и культом всеобщего благополучия, Леонтьев проповедовал «византизм» (церковность, монархизм, сословная иерархия) и союз России со странами Востока как охранительное средство от революционных потрясений. В советское время произведения Леонтьева не переиздавались. Основные религиозно-философские идеи Леонтьева нашли отражение в его работе «Византизм и славянство».
О книге: В учебном пособии раскрываются предмет и основное содержание педагогической психологии, рассматриваются важнейшие вопросы психологии обучения и образования. Вы узнаете, с какими психологическими проблемами сталкивается педагог в своей работе, на каких принципах построено развивающее обучение, в чем заключаются психологические детерминанты учебной деятельности. В книге подробно описывается путь становления личности человека под влиянием обучения, воспитания и среды. Теоретический материал в пособии гармонично сочетается с ответами на актуальные практические запросы современной системы образования: авторы уделяют большое внимание технологиям решения профессиональных педагогических задач. Каждая глава пособия включает перечень понятий, которые подлежат усвоению, тексты, в которых они раскрыты, задания для усвоения представленного материала, списки рекомендуемой литературы и вопросы для самопроверки. Учебное пособие адресовано бакалаврам и магистрам по направлениям педагогической подготовки, преподавателям, а также специалистам в области образования: учителям, школьным психологам, методистам, специалистам дополнительного образования, организаторам различных образовательных проектов и т. д. Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 «Педагогика».
О книге: В первом выпуске «Московского лингвистического альманаха» читателям предлагаются некоторые материалы дискуссии по поводу состояния дел в современнной семантике. Дискуссия проходила в период 1994-1995 гг. на занятиях рабочего семинара «Возможности моделирования языка и проверки лингвистических утверждений», который функционировал на факультете теоретической и прикладной лингвистики Российского государственного гуманитарного университета.