прочая образовательная литература

интернет-бизнес 0
О книге: На сегодняшний день актуален вопрос реализации дистанционных лабораторных практикумов по техническим дисциплинам. Автор описывает случаи, когда нецелесообразно использование имитационной модели практикума и необходимо обеспечение доступа к реальному оборудованию, а также формулирует требования к соответствующему программно-аппаратному обеспечению. В качестве примера одного из элементов системы дистанционного лабораторного практикума – лабораторной установки – рассматривается учебная научно-исследовательская лаборатория, разработанная на кафедре Вычислительной техники Иркутского государственного технического университета. Рассказывается о разработке в нём новой системы дистанционного обучения на базе международного стандарта SCORM. Вниманию читателя предлагается описание модульной структуры системы, а также особенностей разработки её программного обеспечения. Даётся описание математических моделей системы дистанционного лабораторного практикума, в которых последняя представляется как однофазная и двухфазная система массового обслуживания. Приводятся формулы расчёта основных характеристик системы, необходимые для построения программного обеспечения дистанционного лабораторного практикума на основе современных сетевых и клиент-серверных технологий.
интернет-бизнес 0
О книге: В статье дан анализ психологических и нейрофизиологических аспектов феномена массовой увлечённости компьютерами людей разных возрастов и вытекающей отсюда возможности эффективного применения компьютерных технологий в образовательном процессе. По мнению автора, любой вузовский преподаватель обладает возможностью превратить свой курс или предмет в любимый и значимый. Этому способствует знание современных точных наук о природе человеческого восприятия, переработки информации и формирования нового опыта в требуемом высшей школой формате. Магия внимания к компьютерам людей различных возрастов заключается во взаимодействии когнитивных систем мозга и двух зрительных систем (вентральной и дорсальной) в процессе обработки поступающей с экрана монитора информации различного рода. В статье приведено достаточно подробное описание того, как человеческий мозг воспринимает эту информацию и формулирует психологические особенности процесса обучения с помощью информационных технологий, привлекающие человека к такому способу получения знаний. Таким образом, имеет смысл приучать студентов к восприятию данных научных исследований в различных областях человеческих знаний, в том числе и с помощью нового поколения электронных учебников и мультимедийных комплексов. Но, по мнению автора, никакие технические средства обучения не должны полностью заменить собой живое общение с преподавателем, они лишь призваны стать эффективным дополнением к лекционным курсам и семинарским занятиям. Включение информационных технологий в учебный процесс должно стимулировать преподавателей повышать свою «конкурентоспособность» по отношению к мультимедийным учебным курсам.
прочая образовательная литература 0
О книге: Аудиокурс поможет учащимся в освоении необходимого материала по курсу физики в 10 классе общеобразовательной школы. Важной темой аудиокурса является раздел «Механика», включающая динамику вращения твердого тела, основы молекулярно-кинетической теории и термодинамики, электродинамики и электронной теории. Удобная структура материала и форма его подачи, краткие и четкие формулировки вопросов – все это заметно упрощает запоминание основополагающих понятий и терминов, законов и положений, а значит существенно сокращает время на подготовку к урокам. 1. Физика 10 класс. Механика. Кинематика 2. Кинематика (окончание). Динамика. Инерция. 1-й и 2-й Законы Ньютона 3. 3-й Закон Ньютона. Сила упругости. Сила трения 4. Закон всемирного тяготения. Гравитационная сила. Сила тяжести. Вес тела 5. Реактивное движение. Работа силы, механическая работа 6. Мощность. Работа силы упругости. Энергия 7. Превращение энергии. Наклонная плоскость. Рычаг. Блок 8. Масса молекул. Основы кинетической теории идеального газа. Температура 9. Температура (продолжение). Уравнение состояния идеального газа. Свойства жидкостей 10. Испарение и конденсация. Кристаллические и аморфные тела 11. Механические свойства твердых тел. 1-й Закон термодинамики 12. Количество теплоты. Необратимость тепловых процессов. Принцип теплового двигателя 13. Электродинамика. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле 14. Электрическое поле (продолжение). Работа перемещения электрического заряда в электрическом поле. 15. Вещество в электрическом поле. Электроемкость. Электрический ток. Закон Ома 16. Электрический ток в металлах. Электрический ток в полупроводниках 17. Электрический ток в электролитах, в газах. Электрический разряд
отраслевые издания 0
О книге: Журнал «Прикладная информатика» является преемником одноименного сборника, выпускавшегося с 1981 года издательством «Финансы и статистика». Журнал с 2006 года входит в состав учредителей ряда международных и всероссийских конференций, а также оказывает оргкомитетам информационную поддержку в проведении таких мероприятий. Решением Президиума Высшей аттестационной комиссии (ВАК) Министерства образования и науки РФ журнал «Прикладная информатика» вошел в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Тематика публикаций журнала связана с теоретическими и прикладными аспектами применения компьютерного моделирования и информационных технологий в различных областях профессиональной деятельности. Целевую аудиторию журнала составляют главным образом представители академического сообщества – аспиранты и соискатели ученых степеней и званий, а также преподаватели, студенты и руководители высшей школы, а также практикующие специалисты в области информационных технологий. Основными адресатами предложений о сотрудничестве являются вузы и научно-исследовательские организации, работающие в рамках предметной области журнала, а также IT-компании. Рубрикатор журнала охватывает различные направления научных исследований и практических разработок в данной сфере и включает следующие основные разделы: • IT-бизнес (методики проведения исследований предметной области в различных отраслях предпринимательской деятельности) • IT-менеджмент (вопросы, связанные с организацией производственного процесса) • IT в государственных программах • IT и образование • Подготовка IT-специалистов (информатика выступает как предмет изучения) • E-learning (информатика в качестве инструмента организации учебного процесса) • IT в естественных науках • Инструментальные средства (материалы с акцентом на технологию разработки программного обеспечения) • В преподавательский портфель (материалы учебно-методического характера) • Точка зрения (дискуссионные материалы) • История специальности (материалы данной рубрики будут особенно полезны для молодых специалистов) Журнал выходит 6 раз в год.
зарубежная образовательная литература 0
О книге: Эта книга представляет собой руководство для тех, кто хочет создать Web-сайт для работы или удовольствия с помощью HTML, Javascript и CSS. Большое внимание уделяется вопросам выбора макета и дизайна сайта, оптимизации графики и использованию стандартов для создания сайтов, оптимизации для поисковых систем и проверке кода. Книга ориентирована на читателей, которые используют компьютер для работы и развлечений, но не является профессиональными администраторами или программистами. Наличие предварительных знаний не обязательно. Однако если вы имеете опыт работы с компьютером, то в данном издании найдете множество советов и описание приемов работы с различными программами для создания Web-сайтов. Книга предназначена для широкого круга читателей.
учебные программы 0
О книге: Итогом 10-летнего опыта становления международного сотрудничества можно считать организацию кластера студенческих элитных клубов по интересам: Aldec-club, Free Code Club, Design&Test Club, Kaspersky Club, Echostar Club, Microsoft Club, Intel club, IEEE tttc-club. Все это на одной кафедре Автоматизация проектирования вычислительной техники (АПВТ) Харьковского национального университета радиоэлектроники (ХНУРЭ). Тем не менее, для нас не важно где учится студент. Существенно лишь, что он хочет быть первым, лучшим в своей области и дополняющим команду. Всегда трудно управлять лучшими. Это можно делать с помощью ведущих фирм мира: Intel, Microsoft, Aldec, Cadence. Они знают рынок. К чему готовить специалиста? Какие проекты востребованы? Моя задача лишь свести вместе студентов и корпорации. Получается. Ежегодно десятки грантов на зарубежные стажировки, выставки и конференции. Выигранные конкурсы от Microsoft и Intel, Aldec и Cadence, олимпиады на Украине, награды от общества IEEE Computer Society. Темы по курсовым проектам, дипломам, диссертациям только от «продвинутых» фирм, в том числе украинских. «Есть идея. На рынок – и быстро, иногда с ошибкой, но сегодня! Завтра, без ошибки, но ты уже опоздал.» Microsoft на такой стратегии заработал 50 миллиардов! Наша продукция – хорошие специалисты. Здесь главная фигура – профессор. В IT-индустрии объём информации удваивается каждые полтора года. Полностью обновляется за два-четыре года. Министерство образования не может быть гибким к нуждам университетов – лучшим следует предоставлять автономность. ХНУРЭ – безусловный лидер – может вести за собой индустрию IT-образования на Украине. Для полноценного образовательного процесса социальная пара «студент-профессор» должна превращаться в треугольник, где третий компонент – мировые и локальные лидеры IT-индустрии.
учебные программы 0
О книге: Pilgrim 5 – это система имитационного моделирования, реализованная в виде «Фреймворка» (набора функций, предназначенных для упрощения создания программ определенной узкой направленности). Такая организация системы удобна для программистов – составителей моделей, знакомых с языком C++, но не для экономистов, финансистов, социологов или иных специалистов. При разработке графического конструктора Architect концепция «удобства для пользователя» понималась, как необходимость предоставить ему возможность работать с составляемой моделью в терминах его предметной области. Требовалось избавить пользователя от взаимодействия с исходным файлом модели на языке программирования C++ (позволить ему работать с моделью на некотором уровне абстракции, не заботясь о деталях её реализации). Была предпринята попытка снять «образовательный ценз» для пользователей Pilgrim 5, не являющихся программистами или другими IT-специалистами.
учебные программы 0
О книге: Появление операционных систем Windows в начале 90-х годов, безусловно, можно считать поворотным моментом в развитии новой отрасли промышленности – производстве программных продуктов (ПП). Трудно сказать, превысил ли уже объём производства в этой отрасли объём производства в топливно-энергетическом комплексе или в авиационной промышленности, но совершенно ясно, что темпы роста здесь значительно выше. Существенно выше здесь и средняя норма прибыли, прежде всего из-за нематериального характера ПП, которого по мере продаж не становится меньше, вследствие ничтожности затрат на его тиражирование. Возможно, когда-нибудь человечество выработает новые формы торговли интеллектуальной собственностью, в которых не только стоимость производства, но и полученный доход перестанут зависеть от количества проданных копий. Пока же оказывается, что направлять деньги на повышение тиражируемости ПП значительно выгоднее, чем на производство. Так что реклама программных продуктов, или пропаганда образа жизни, обеспечивающего возрастающее использование того или иного класса программ, является более доходным вложением, чем производство новой интеллектуальной продукции. В этой ситуации производство новых продуктов становится оправданным только после насыщения рынка первичных продаж, когда нужно заставить тех, кто уже купил, например, операционную систему Windows, купить её ещё раз. Иными словами, повышение качества изделия превращается из основного способа конкурентной борьбы во второстепенный аспект продвижения продукта. С учётом этого обстоятельства стоит приглядеться к операционным системам Windows более внимательно.
учебные программы 0
О книге: Развитие средств телекоммуникаций и использование персональных компьютеров в наши дни порождает новые надежды на преобразование средств и методов обучения. Наиболее перспективно выглядит в этом плане технология гипермедиа, суть которой кратко можно выразить формулой: гипермедиа = гипертекст + мультимедиа. Человеку свойственно выделять различные виды информации не только на основе её модальности, но и на основе деления информации на вербальную и образную. Когнитивные модели не могут претендовать на окончательность или полное соответствие объективной реальности. Однако они отражают имеющиеся на данный момент представления об объекте изучения и позволяют выдвигать новые гипотезы, экспериментальная проверка которых может привести к утверждению, модификации или полной замене модели. Но самое главное – когнитивные модели позволяют создать концептуальную основу для практической деятельности. Можно выразить мнение о том, что когнитивные модели являются ответом передовой научной мысли на насущные потребности практики.
учебные программы 0
О книге: В основу книги положена эффективная методика обучения дизайнеров, опробованная в учебных аудиториях. Последовательно рассмотрены основные инструменты, технологии и приемы создания оригинал-макетов печатных и электронных изданий в программе Adobe InDesign на примере версии CS5. Особое внимание уделено работе с многостраничными документами, изображениями, таблицами и цветом. Описаны работа со стилями, создание предметных указателей, оглавлений и библиотек объектов. Рассмотрены особенности подготовки публикации для печати, спуск полос, цветоделение, запись PostScript-файла. Уделено внимание созданию электронных публикаций. Показано параллельное редактирование документов в команде с помощью внешнего модуля InCopy. Материал сопровождается практическими примерами. (CD прилагается только к печатной версии книги.)